18.12.2023 - 26.01.2024
XVI МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ



Шамовские педагогические чтения
научной школы управления образовательными системами


СЕКЦИЯ 10
Образовательная и управленческая деятельность: психологический аспект
РЕЗЮМЕ РАБОТЫ СЕКЦИИ
Общественный совет Научной школы «Управление образовательными системами», НП «Международная академия наук педагогического образования», АНО «Научная школа Управления образовательными системами», НО «Фонд поддержки и развития образования, творчества, культуры», Республиканское общественное объединение «Инновации в образовании» (Беларусь), ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования» в год 100-летия со дня рождения Т.И. Шамовой 18 декабря 2023 года – 26 января 2024 года проводят дистанционную секцию «Образовательная и управленческая деятельность: психологический аспект» XVI Международной научно-практической конференции «Шамовские чтения».


Цель секции конференции: обобщить опыт формирования и развития профессиональных компетенций педагогических работников и управленческих кадров.

ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ
Условия участия
Информационное письмо
Подать заявку
Форма участия в конференции
Контакты
conferentsiya2023@yandex.ru
СЕКЦИЯ 10
Образовательная и управленческая деятельность: психологический аспект
Направления работы секции


  • методы повышения качества дополнительного профессионального образования;
  • проблемы психологизации педагогической и управленческой деятельности;
  • личностный аспект управленческой деятельности, его использование в деятельности руководителя;
  • учет психологических особенностей личности в работе современного педагога;
  • психологический климат и организационная культура.
Волобуева Т.Б. Актуальное повышение квалификации: развитие гибких навыков у педагогов

Луценко Е.А. Содержательный аспект психологической компетенции управленческих кадров образовательных организаций

Козлова Т.Л. Значение процесса формирования благоприятного психологического климата олимпиадной группы и команды школьников в олимпиадном движении

Алфимов Д.В., Алфимов В.Н. Организационная культура профессиональной образовательной организации СПО: проблемы развития

Бессарабов О.В., Кобец С.А. Управленческая педагогическая деятельность как психолого-педагогическая система

Бондаренко Л.В., Патока О.В. Ключевые особенности организационной культуры педагогического коллектива в современной школе

Коваль Н.Н. Развитие навыков тайм-менеджмента как условие совершенствования профессиональной компетентности педагогических и управленческих кадров

Куркчи Е.К. Анализ образовательного проекта системы дополнительного профессионального образования

Малева З.П. Самомотивация к осуществлению педагогической деятельности будущего педагога-дефектолога

Маценька И.В. Формирование психологического климата в образовательной организации

Мирошниченко Е.В. Мониторинг удовлетворенности потребителей как метод повышения качества дополнительного профессионального образования

Нестерова О.А. Создание условий для самоактуализации педагога дополнительного образования в рамках развития здоровьесберегающей образовательной среды в современной образовательной организации

Пасечникова Л.П. Современные модели образования в аспекте информатизации управленческой деятельности

Приходченко Е.И. Технологии активного обучения как средство развития профессионализма

Приходченко О.В. Имплементация системы здорового образа жизни: критерии и их реализация

Сипачева Е.В. Обучение основам искусственного интеллекта в общеобразовательных организациях Донецкой Народной Республики

Шемякин Н.В. Сохранение психологического здоровья педагогов как аспект проблемы совладания с трудной жизненной ситуацией

Суркова Н.А. Метод критических инцидентов как средство внутриорганизационного формирования культуры профессиональной импровизации педагога дополнительного образования





This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website
How to remove this block? About platform Submit a complaint